在遥远的16贝西兰大陆，传说中有一座巍峨的魔法塔，它高耸入云，庇护着这片土地的和平与安宁。今天，就让我们跟随探险者的脚步，揭开这座神秘魔法塔的神秘面纱。
1. 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自己太自作多情了。
2. 这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。
3. 混迹人间的时间长了，很多时候便忘了自己的真面目，情不自禁的配合着眼前这个世界，有爱憎，知冷热，这才是人类的样子。裟椤双树《浮生物语 贰 巧别》
4. 放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。
5. 你固执的活在回忆里，却不知人家已经去创造新的回忆了。
6. 那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。
7. 总会情不自禁地打开qq，情不自禁地看看你有没有上线
8. 我多害怕习惯了谁的好，然后又被无情的丢掉。
9. 总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏；因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。
10. 只是，突然想要离开这熟悉，奔赴另一场陌生，没有顾虑，没定去哪。那里，可以将回忆截流。那里，可以从新开始。
11. 邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。
12. 当依靠的肩膀不在，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。
13. 每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。
14. 越是试图忘记，越是记得深刻，记忆是个折磨人的东西。
15. 有些事，明知道是错的，却还要坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，却还要放弃，因为没结局;有时候，明知道没路了，却还要前行，因为习惯了。
16. 我微笑，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
17. 不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
18. 我心疼你，疼到忽略自己。我相信你，信到怀疑自己。
19. 造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
20. 失去某人最糟糕的莫过于。他近在身旁，却犹如远在天边。
21. 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
22. 情不自禁（解释：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。）
23. 不知为何，总会莫名其妙的难过。
24. 我不想说，我不想难过，可事实，我的心还是很痛，还是想哭。
25. 我需要一场刻骨铭心的感情，来忘记这段撕心裂肺的爱。
26. 不知道下辈子会不会遇见你。所以这辈子把最好的给你。
27. 白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。
28. 不是我不爱你了，只是因为我发现你不需要我了。
29. 曾经的紧握，是一场徒劳，如今的松手，只为将未来救赎。遥望的目光，不再为谁，只为那一生跌宕难圆的梦境，等一世情长。
30. 因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。
31. 走上小桥，想起故乡。桥边红药，叹夜太漫长。情不自禁的拿着空气当佩剑，演绎起霸王别姬。
32. 假若真心相爱，绝对会情不自禁。东野圭吾《放学后》
33. 是不是女人对爱总是一往情深，是不是女人都太过天真。
34. 如果不曾拥有又怎么会失去呢、拥有就是失去的开始。
35. 我不是无坚不摧的城墙，也没有百毒不侵的心脏。
36. 每一种喜欢都有一种理由！但每一种伤感却是莫明的。
37. 对不起，是我情不自禁。我忘了，我只是一个过客。李宫俊《李宫俊的诗》
38. 眼泪抵不过难过，随着与你有关的回忆蒸发。
39. 造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
40. 那虚幻的梦境，果真会让人情不自禁地选择沦陷阿。九尾aeriwn《梦境边缘》
41. 注定要失去的东西，失去了，也不过是早死早超生。
42. 很多事情在过去之后再回想起来就会觉得很好笑，就像最近不见他的人影，但是却在有意无意想起他的名字时，会情不自禁地露出微笑，旋即又转为阴霾。心是晴，还是风雨不测，总是因为怀念。高瑞沣《世界上总有那么一个人在爱你》
43. 别人的童话永远都是浪漫的，而我的童话却永远都是凄凉的。
44. 每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。
45. 因为她的外貌，让画晴似曾相识，情不自禁想与之结交朋友。
46. 明明憎恨厌恶到想要毁灭，一旦消失了，却又情不自禁开始回忆。《兄弟战争翩跹》
47. 世界上最遥远的距离，是我站在你面前，却只能祝你幸福。
48. 主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。
49. 电话那头，又是沉默，该放手，却难割舍。
50. 在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
51. 是不是男人都有一颗善变的心，是不是男人的心很残忍。
52. 生；不过是一朵花开的时间，死；亦不过是一片叶落的刹那。
53. 有些人脸上有太多的笑容，是因为他们心中有太多的泪水。
54. 我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！
55. 花的堆积，叶的凋零，比我们想象的更为突然。
56. 只怕我自己会爱上你，也许有天会情不自禁。庾澄庆《情非得已》
57. 我想一个人慢慢走，走到背影消失在你们的视线中。
58. 我想人生中最难过的事情不是一直遇不见，而是遇见了，得到了，又被拿走。
59. 有时候把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。
60. 我总以为笑多了便会开心，但眼眶还是湿湿的。
61. 爱来过，也走过，痴过也恨过，伤过才会懂，一切皆是错。
62. 原来爱情那么伤、不知道这些天是怎么过来的。
63. 在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多活生生的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
64. 别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
65. 马上就到了我们，我被黑压压的观众吓出了一身冷汗，连脸也红成了一个大红苹果，腿也情不自禁抖了起来。
